學(xué)習(xí)這個(gè)有什么用呢、為什么家長(zhǎng)也要學(xué)習(xí)

幼兒園受益

   1、建立學(xué)習(xí)型幼兒園，實(shí)現(xiàn)"不管的管理”

      2、建立學(xué)習(xí)型家庭，實(shí)現(xiàn)"不教的教育”

    3、幼兒園成為家長(zhǎng)的另外一個(gè)家，因此，家長(zhǎng)會(huì)主動(dòng)參與到幼兒園的建設(shè)，幼兒園的人脈資源成倍增長(zhǎng)，招生等問(wèn)題再也不是問(wèn)題。

   4、家長(zhǎng)理解孩子、理解幼J L園先進(jìn)的教育理念，幼兒園不再被家長(zhǎng)牽著鼻子走，而是做到真正引領(lǐng)家長(zhǎng)的教育理念，幼兒園整體品質(zhì)得以提升。

   5、學(xué)習(xí)成為老師基本的價(jià)值觀，家長(zhǎng)對(duì)老師另眼相看，身份回歸到教育工作者，老師獲得職業(yè)榮耀感，更加熱愛(ài)幼教，團(tuán)隊(duì)穩(wěn)定，戰(zhàn)斗力強(qiáng)大。

   6、《新中國(guó)式家長(zhǎng)學(xué)堂》 成功運(yùn)行一年后，相當(dāng)于您硬件是一個(gè)幼兒園，其實(shí)獲得了“兩個(gè)幼兒園”，白天孩子上課，晚上家長(zhǎng)上課!

家長(zhǎng)受益

   1、家長(zhǎng)能夠享受每學(xué)期高達(dá)1 6-20次的專題培訓(xùn)，能夠真正的提高家庭教育水平;

   2、家長(zhǎng)素質(zhì)提高了，不但***關(guān)系、婆媳關(guān)系、同事關(guān)系等都得到改善,***終使家庭教育系統(tǒng)更加完善，孩子將成為直接受益者;

    3、系統(tǒng)的培訓(xùn)、長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)，避免零星聽(tīng)講座帶來(lái)的學(xué)而無(wú)用***終不學(xué)的弊病;體驗(yàn)式培訓(xùn)較傳統(tǒng)講座式培訓(xùn)形式多樣，生動(dòng)有趣，家長(zhǎng)學(xué)習(xí)起來(lái)沒(méi)有壓力，更愿意持續(xù)學(xué)習(xí)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)本身就是很有樂(lè)趣的;

   4、全方位立體服務(wù)充分幫助家長(zhǎng)成長(zhǎng):每天一條家庭教育手機(jī)報(bào)、每周一次家庭教育培訓(xùn)、每學(xué)期一次專家理論講座、 隨時(shí)隨地可以網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)、網(wǎng)上***人員答疑、特殊家庭可以預(yù)約專家電話答疑。