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成長專欄 ▏我的內(nèi)心住著一個小孩子
大概在三四年前,是我***次接觸意象對話,當(dāng)時,我的好友把我?guī)У叫睦硌芯繒瑓⒓右粋€沙龍,大概有十個人左右。老師讓我們閉上眼,通過放松身體進(jìn)入意象。其他人都已經(jīng)進(jìn)入狀態(tài),只有我在看著他們的一舉一動。因為我無法安心,無法認(rèn)真配合,所以就讓自己當(dāng)一個旁觀者。真正無法進(jìn)入意象的原因,我自己也說不清楚,總之,就是讓自己很難卸下防備。后來,當(dāng)所有人從意象中走出之后,每個人分享自己的意象過程,有個女生哭得很傷心,訴說了她的悲慘遭遇,我的好友也根據(jù)自己的意象,談到了她與父親的相處模式。那一刻,雖然我沒有真正的參與進(jìn)去,但我體會到了意象對人類的幫助是巨大的。
第二次接觸意象對話,是兩年前,在我學(xué)習(xí)心理學(xué)基礎(chǔ)課程完全結(jié)課以后,有幸參加了***期大眾心理課堂。那時,我已經(jīng)正式成為了心理研究會的一名學(xué)員了。老師帶我們做花與昆蟲的意象,我看到面前出現(xiàn)一朵白色海芋,有一個金黃色的小蜜蜂,落在花的邊緣,無論它怎樣爬行,都無法進(jìn)入花瓣深處。后來,老師的講解讓我了解到,我有隔離,我認(rèn)為自己是純潔的,不讓任何異性靠近自己。我做過兩次花與昆蟲意象,都是看見白色海芋,另外一次,是看到一片海芋,但是昆蟲還是一樣,在花瓣邊緣徘徊。(這些話是我的個人理解并闡述的,因為當(dāng)時老師的原話,我已經(jīng)記不清了。)
對于隔離這個詞,我了解***深刻的一次是在大眾心理課堂上。有一次,我們這組成員在討論自身問題,我對老師和同學(xué)們講起自己曾經(jīng)做的一個夢,夢中的我,身處一片灰蒙蒙的毛毛細(xì)雨中,但是雨卻澆不到我,我的周身似乎被罩了一個玻璃罩,面前的環(huán)境像是陰曹地府,眼前看到的是灰色,又像是無色,雖然有點矛盾,但我當(dāng)時的感覺就是這樣的,我看見眼前的人形色匆匆,但是沒有聲音,感覺自己和他們不是一個世界的人,心里是空空的,當(dāng)我感受到自己的心情時,那種空的感覺讓我有些無法承受,于是我就難受得醒了。說到此,一個男同學(xué)說,他看到我的***眼,就覺得我與別人有距離,仿佛用一個大玻璃罩把自己罩住一樣,無論別人說什么,做什么,都與我無關(guān)。老師說我是隔離狀態(tài)。由于小時候遭受的傷害,使我在潛意識里把自己保護(hù)起來,不再受到任何干擾與傷害,但這種隔離也并非不好,如果隔離后的我,不再想起曾經(jīng)的傷痛,反而讓自己被保護(hù),讓自己開心起來,也未嘗不是一種好的方式。
之后我做了很多次意象,有一部分已經(jīng)想不起來了,但是有兩個是我記得比較深刻的。那是在2018年十一假期的時候,我參加了意象對話初級班,主講人是趙燕程老師,她讓我們看房子意象,我看到的是空曠的單位大院里,在我面前出現(xiàn)一個長方形的紅磚房,很普通,沒有門,并排四扇窗,兩個窗為一個房間。我從右側(cè)窗戶跳了進(jìn)去,里面沒有光亮,非常黑暗。我伸出手指,似乎真的看不到,我閉上眼,再睜開,讓自己適應(yīng)這種黑暗。并讓自己可以看清周圍的一切。細(xì)細(xì)打量,這是一個客廳,房間里空空的,沒有任何家具,我不想多停留,就看向有光的地方,那里可以通往另一個房間,但是沒有門,那個房間是有光亮的。于是我走了進(jìn)去。在意象中,我把有光亮的房間當(dāng)成臥室,可里面卻沒有床,窗前一個四方形的木桌,旁邊放了兩個小木凳,對面是可容納兩人的普通木質(zhì)沙發(fā)。陽光從窗外灑進(jìn)來,照得房間里暖暖的,到處都是鵝黃色的光。把我的心房都烤得暖洋洋的。
房間被打掃得一塵不染,雖然擺設(shè)很簡單,卻讓人覺得很舒服。沙發(fā)右側(cè)有一個通往地下室的樓梯,我走下去,發(fā)現(xiàn)地下室比樓上亮太多了。陽光整個灑下來,無一處死角。這是一個私人酒吧,我看到面前有另一個我,正在吧臺里認(rèn)真地擦著高腳杯,這個大一點的酒吧,是她自己的,她不會邀請任何人做客,只有她一個人享受寧靜時光。我回頭看見一面覆蓋整個墻面的大鏡子。面前的自己,穿著和吧臺里那個我,相同的衣服,淡綠色的運動裝,看上去清新爽朗。我看著鏡中的自己,面帶微笑。于是我走進(jìn)鏡子里,光線很暗,面前有一個磨盤,在順時針磨豆?jié){,流下來的豆?jié){被我接到杯子里喝了下去,很香甜,是我喜歡的早餐的味道。于是我繼續(xù)看著那個認(rèn)真擦杯子的自己,微笑著,笑容深入心底,而外面的光,同樣照得我的心,很暖很暖。直到老師讓我們回到現(xiàn)實,我仍能感受到那種深入骨髓的暖意。趙老師告訴我,我很滿足現(xiàn)狀,并且希望未來的生活會更好一些,因為地下室比樓上更亮,代表對將來有期望。
我們又看了一個意象,我看到了一個樹林,是我小時候,老家那里的金雞林,面前有一棵大樹,綠意蔥蔥。我穿著連衣裙,十二三歲的樣子。抬頭望著它,然后坐下,靠著它休息,很安心,像是靠著一個老朋友一樣。我閉上眼,似乎睡著了。不知過了多久,我醒過來并站了起來,睡眼惺忪的看向大樹,發(fā)現(xiàn)它竟然變成了鵝黃色,我揉揉眼睛,再次看向大樹,它竟然變成了金燦燦的搖錢樹,看得我心花怒放,就像動畫片中,神筆馬良筆下畫出的搖錢樹一樣,具有童話色彩,而不是現(xiàn)實中的樣子。后來我問過丁老師,他說我的心里有一個童年,這是好事。我能體會到這些,因為我在平時的生活當(dāng)中,每天都隱約感受到,內(nèi)心里住著一個小孩子,開心就心花怒放,不開心就大哭一場,雖然我是個成年人,也能很好的控制自己的情緒,但是我跟親近的人在一起的時候,我的小孩子人格就會跑出來,完全不加掩飾。很簡單的自我。
意象對話讓我成長,讓我更加了解自己,同時,通過意象對話,讓我能夠更好地做自己,也許很多年以后,我能夠用意象對話,幫助很多人,但至少現(xiàn)在,我會努力的好好學(xué)習(xí)意象對話這門技術(shù)。我會和意象對話共同走下去。
1 | 釋夢技術(shù)學(xué)習(xí)課(周爍方老師) | 3階,6、9、12月 |
2 | 心理咨詢師整合培養(yǎng)計劃 | 4、11月 |
3 | 第六期意象對話初級班 | 10月2日—5日 |
4 | 新中國式家長學(xué)堂、兒童睿智情商提升營 | 滾動、進(jìn)階 |
5 | 第五期歐文亞隆關(guān)系動力團體 | 8月 |
6 | 第三期心理咨詢師成長班(丁天贊老師) | 8月 |
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